La Francophonie

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L’Organisation internationale de la francophonie (OIF) est une institution dont les membres (des États ou gouvernements participants) partagent ou ont en commun la langue française et certaines valeurs (comme, notamment, la diversité culturelle, la paix, la gouvernance démocratique, la consolidation de l'état de droit, la protection de l'environnement). Selon son site web, en décembre 2014, elle regroupe 80 États ou gouvernements (54 membres de plein droit, 3 membres associés et 23 observateurs), soit plus de 900 millions d’habitants répartis sur les cinq continents représentant 14 % de la population mondiale, 14 % du revenu national brut mondial et 20 % des échanges mondiaux de marchandises. En 2050, leur population devrait atteindre 1,5 à 2 milliards de personnes, dont 700 millions de locuteurs de français. 

Regarde la vidéo "La langue française en pleine forme" et réponds aux questions (transcription) (C'estfranc)

Combien de francophones y a-t-il dans le monde? Où sont-ils et quel usage font-ils de la langue française? Où en est l’apprentissage de la langue française en Europe, en Afrique, en Amérique, en Asie? Dans quels pays le français est-il une langue d’enseignement? Quel avenir pour la langue française en Afrique? Qu’entend-on par «francophonie économique»? Quelle place occupe le français sur Internet? (actualisation avril 2015) (TICsenFLE) 

• 17 bonnes raisons de faire le choix du français  
• Une centaine de contes enregistrés dans différents pays, en français et en langue locale

Production écrite

Travailler l'expression écrite est important si  l'on souhaite passer le DELF.

Pour cette épreuve du niveau A2, vous devez décrire une expérience personnelle et rédiger une lettre amicale ou un courriel à un ami. Vous ne serez pas jugé sur vos idées mais sur votre capacité à répondre au sujet et votre connaissance de la langue française. Voilà deux activités pour vous entraîner. Avant de réaliser votre travail, nous vous conseillons de faire les exercices d'entraînement et de lire attentivement "la boîte à outils" mise à votre disposition.

Pour réussir le niveau B1 vous devez savoir écrire un texte simple et cohérent sur des sujet familiers ou qui vous intéressent personnellement, des lettres personnelles pour décrire expériences et impressions. Exercice.

Pour réussir le niveau B2 il faut savoir faire un résumé, faire une réclamation, écrire un essai ou un rapport en transmettant une information ou en exposant des raisons pour ou contre une opinion donnée... Exercice B2.

Pour vous entrainer, voici deux fiches sur les techniques du résumé (règles), de l'essai. (Agirenfrançais)

Vous devez savoir donner votre opinion:

Il faut aussi mettre de l'ordre dans vos idées à l'aide de connecteurs logiques:

Pour en savoir plus: Améliorer une production écrite.

Pays et nationalités

Clique sur vocabulaire pour connaître les noms des pays européens et les nationalités correspondantes. Ensuite clique sur "exercices pays", clique sur les textes pour les écouter et retrouve les noms de 38 pays. Finalement, révise les règles et fais l´exercice des articles et prépositions qu´on utilise avec les noms des pays (EN / AU / AUX). Clique sur "correction" pour vérifier tes réponses.

De quelle nationalité êtes-vous?:

• Exercice 1: les nationalité en français. Formation du féminin
• Exercice 2: les nationalités et l'emploi des prépositions (14 activités)
• Exercice 3. Complète avec À, AU, EN ou AUX

Jeu: À chacun son équipe. Clique sur "démarrer", écoute et donne à chaque personnage son maillot (regarde les drapeaux) et son accessoire qui correspond à un sport (vélo, judo, basket, football et tennis).
Tu as 99 secondes!

 

Pour en savoir plus: cours en ligne "Les prépositions de lieu". Pratique.

Professions et métiers

Pour apprendre le noms des professions clique ici
Si tu veux aller un peu plus loin tu peux faire ces quatre fiches, encore ces six fiches et cet exercice.
N´oublie pas de les noter sur ton cahier .
Si tu as encore du temps, clique ici.
D'autres exercices:  

• De quoi ils se servent? (3 fiches) 
• Où travaillent-ils?
• Qu'est-ce qu'ils font?
• Parler de son futur métier

Pour vérifier ce que tu as appris, fais ces mots croisés.
Ensuite on va faire un exercice d´écoute  
Si tu ne comprends pas bien le français, lis d´abord la transcription (en haut à gauche).
Voilà un autre exercice d´écoute: clique sur les images, écoute, lis les descriptions et choisis la profession qui correspond.

Compréhension écrite:  

• Trouver un job conciliable avec ses études. Pour financer leurs études, leur loyer, leurs sorties, près d’un tiers des étudiants cherchent un job qui puisse se combiner harmonieusement avec leurs horaires de cours.
• Une française décroche "le meilleur job du monde". Libération (B1).

Compréhension orale: 

• Regardez cette pub "Soyez fous" et complétez la  fiche (A1 / A2)
  
• Avoir un job étudiant: 3 situations (A2)
• Parler de job et des vacances d'été (A2) Vidéo + questionnaire.
• Les jobs d'été. (A2) Vidéo + questionnaire.
• L'entretien d'embauche.
• Interview à Elsa Detrez, la Française qui a décroché "le meilleur job du monde" en Australie (B1).
• Conséils pour rédiger un CV en français. Vidéo + questionnaire (B1).

L'uniforme scolaire, pour ou contre?

C'était jour de rentrée et pour de nombreux élèves, c'était aussi l'occasion de porter pour la première fois les couleurs de leur école. Autrefois réservée au privé, la mode du code vestimentaire, ou carrément de l'uniforme, est aussi de plus en plus populaire dans le réseau public. Ce serait une façon efficace de lutter contre la discrimination et le taxage, sans parler de l'hypersexualisation des jeunes filles...

Voilà des arguments pour et contre l'uniforme scolaire + d'opinions 
Fiche avec des expressions de l'opinion

Rédige une lettre formelle pour exprimer ta prise de position personnelle argumentée. 

Tu es délégué(e) de classe. En tant que porte-parole, tu écris au directeur du collège pour lui demander d’organiser une réunion pour proposer l'uniforme au collège. Tu écriras un texte clair et cohérent de 250 mots minimum.

Avant de rédiger ton texte, tu dois lire très attentivement le sujet et te poser les questions suivantes :

• Quel type de texte dois-je écrire? une lettre formelle, un article critique, une lettre au courrier des lecteurs, … Ici, vous devez écrire une lettre formelle. 
•  A qui dois-je écrire? Au directeur du collège.
• Quel est le problème? Ou que demandes-tu? Une réunion pour proposer l'uniforme.
• Quel est ton «rôle»? Tu es porte-parole des élèves.

Après avoir analysé le sujet, tu dois dégager des idées que tu pourrais développer tout au long de ton texte: les avantages, les inconvénients, etc.

Tu peux développer d’autres idées mais attention de ne pas te «perdre» dans ton argumentation. Une fois que tu as noté quelques idées, tu peux commencer à rédiger ta lettre. N’oublie pas la mise en forme qui est très importante.

Voici comment tu dois présenter ta lettre :

Nom et coordonnées de l'expéditeur Lieu et date Nom et  coordonnées du destinataire   Objet: Demande de réunion Formule introductive, (Madame, Monsieur) Contenu de la lettre:      Premier paragraphe: tu te présentes et tu donnes les raisons pour lesquelles tu écris. Deuxième paragraphe: tu présentes les arguments rencontrés avec tes camarades et tu exprimes votre proposition. Troisième paragraphe: tu développes votre prise de position et exposes la proposition. Tu sollicites une réunion avec le Conseil d'Administration du collège. Quatrième paragraphe: tu conclues par la formule de politesse. Salutations:       Je vous prie de bien vouloir recevoir mes sincères salutations /Sincères salutations Signature de l'expéditeur

Pour en savoir plus clique ici.

Comment bien tenir le cahier de français

Ton cahier de français contiendra les leçons, les exercices et les travaux qui t'aideront à progresser et qu'il faudra souvent apprendre. C'est important donc de bien noter les explications données en classe qui seront écrites au tableau. Pour rendre le cahier plus agréable, tu illustreras les leçons avec des images collés ou des dessins personnels. Cela t'aidera à bien travailler et à réussir lors des évaluations en classe. 
Voici quelques conseils utiles pour bien tenir ton cahier: 

Source: Elconde.fr

Normas para la presentación del cuaderno de clase

Journée européenne des langues

 

La Journée européenne des langues vise à encourager l’apprentissage des langues à travers l’Europe.

A l’initiative du Conseil de l’Europe, la Journée européenne des langues est célébrée chaque année, le 26 septembre, depuis l’Année européenne des langues en 2001.
Les objectifs spécifiques de la Journée sont :

• de sensibiliser le public à l’importance de l’apprentissage des langues, afin de favoriser le plurilinguisme et la compréhension interculturelle;
• de promouvoir la grande diversité linguistique et culturelle de l’Europe ;
• d’encourager l’apprentissage des langues tout au long de la vie, que ce soit à l’école ou en dehors.

Le site dédié à la Journée est disponible en 28 langues; et en 2013, plus de 620 événements ont été enregistrés dans le calendrier en ligne. Ce chiffre ne représente qu’une petite partie des activités qui se déroulent en Europe et au-delà autour du 26 septembre et qui sont principalement organisées par les écoles, les universités, les associations et les instituts linguistiques et culturels.

Profitez de la Journée européenne des langues pour découvrir la richesse des langues et des cultures européennes! À l'aide de cette vidéo découvrez quelle est la voix du coq dans chaque langue ?

 

Pour en savoir plus sur la Journée européenne des langues et les centaines d’événements qui se déroulent sur tout le continent, veuillez consulter : www.coe.int/jel.

L'automne est arrivé

L'automne est déjà là! Cette année l'automne a commencé le 22 septembre et se termine le 21 décembre. Dès maintenant les temperatures vont baisser petit à petit et le temps deviendra plus nuageux, pluvieux et venteux...

ACTIVITÉS:

• 4 exercices pour apprendre les saisons (A1)
• Quiz
• Carte mentale à remplir
• Écoute et rédige le vocabulaire de la saison
• Les saisons. 9 exercices de vocabulaire
• Clique ici pour découvrir les fruits d'automne et d'hiver. Passe la souris sur l'image pour découvrir le nom de ces fruits (en noir), les meilleurs mois pour le déguster (le "i") ainsi qu'une recette à essayer (en rouge). 
• Clique ici pour découvrir les légumes d'automne et d'hiver et les choux. Comment les cuisiner?
• Poésie: Chanson d'automne de Paul Verlaine. Analyse et écriture créative (B1/B2)
• Écoute des chansons:
•  de Manu Chao L'automne est las où il nous annonce l'arrivée de l'automne (paroles). 
• Octobre, une chanson de Francis Cabrel. Écoute la chanson et remplis les trous avec les futurs qui manquent. Tu peux avoir une piste (l'infinitif) si tu cliques sur [?] (B1)

• Découvre le slam de Grand Corps Malade en écoutant "4 saisons"
  Complète les paroles et essaie de trouver la signification des mots et expressions de langage familier utilisés par Grand Corps Malade (B2)


Source: BonjourdeFrance, C.Vera, laboiteafle, ISLCollective, Learningapps, TICsenFLE.

Les prénoms français

• Vous connaissez des prénoms français? Écrivez quelques uns masculins et féminins.
• Écoute la chanson (publicité Movistar) et complète les paroles (A1/A2)
• Grille de mots sur des prénoms (A1/A2) 
• Écoute la chanson de Zazie "Tout le monde il est beau". Quels sont les prénoms français? italiens? espagnols? algériens? anglais? Faites des phrases avec les prénoms de la chanson  sur le modèle suivant. Exemple: Pablo habite à Madrid, en Espagne. Il est espagnol. Il parle espagnol
• Devinettes et rebus (FoudeFLE)
• Pour en savoir plus clique ici: découvre plus de 30 000 prénoms portés en France et dans le monde entier, leur origine et leur sens et leur fréquence. Prénoms 2016: le top 20 pour filles et garçons.

Le prénom (2012). Film franco-belge avec des sous titres en français

C'est une  une comédie écrite et réalisée par Alexandre de La Patellière et Matthieu Delaporte, adaptation cinématographique de la pièce éponyme des mêmes auteurs.

Synopsis: Vincent, la quarantaine triomphante, va être père pour la première fois. Invité à dîner chez Élisabeth et Pierre, sa sœur et son beau-frère, il y retrouve Claude, un ami d’enfance.
En attendant l’arrivée d’Anna, sa jeune épouse éternellement en retard, on le presse de questions sur sa future paternité dans la bonne humeur générale... Mais quand on demande à Vincent s’il a déjà choisi un prénom pour l’enfant à naître, sa réponse plonge la famille dans le chaos. 

Prix 2012 César du Meilleur acteur dans un second rôle, de la Meilleure actrice dans un second rôle et nommé du Meilleur film français de l'année, du Meilleur acteur et de la Meilleure adaptation.

L'alphabet français. Initiales, sigles et abréviations

Exercices (Choisis vocabulaire pour réviser et exercice pour pratiquer)

Règles de prononciation du français

Écoute ce rap de l'alphabet et essaie de trouver les noms des continents et des pays à l'aide de l'alphabet (A1).

 Les sigles en français

Pour connaître et travailler les sigles en français clique ici. (TICsenFLE)

Fiches pédagogiques (B1 et B2) pour travailler le vocabulaire: abréviations et sigles, la description psychologique, le monde du travail, la musique, les jeux de lettres et de mots, les mots familiers, les registres de langue et la vie quotidienne (TV5Monde).

Et voilà quelques abréviations: 

 Source: Elconde.fr

Les calembours des capitales

 

Calembours, homophonie, le français se prête spécialement aux jeux de mots.

Par exemple avec la géographie des capitales: Pouèr-Toric(Haut), Tripe-Au-Lit, Mecs-Si-Caux, Mi-Ami(e), Six-de-Nez...

EXERCICES:

1. Retrouve l'orthographe correcte des capitales qui sont sur l'image.

2. Retrouve le nom du pays où se trouvent ces villes.

3. Pratique selon le modèle: "Je suis à Sydney en Australie."

 Crédits: FLE d´Artifice

La rentrée des parents

Vidéo+questionnaire / Comprendre une publicité

Comment était l'école à l'époque de tes grands parents?  

Régarde cette vidéo de l'INA sur la rentrée des classes à Paris en 1945 et réponds aux questions. (http://www.monquotidien.fr/) Établis des ressemblances et des différences avec l'école que vous connaissez et rédige un texte (aide).(B1)

Révision du passé composé et de l'imparfait

 

Pourquoi parler français?

 Pour votre avenir. Mythes et faits:

Pour mieux connaître l'espagnol et l'anglais:

• Connais-tu ces galicismes? Mots espagnols d'origine française

• La langue française a exercé, et exerce toujours, une influence importante sur la langue anglaise, en ce qui concerne non seulement la syntaxe et la grammaire mais aussi le lexique, l’orthographe et la prononciation. Plus d'un tiers de tous les mots anglais dérivent directement ou indirectement du français. La linguiste Henriette Walter soutient que cette proportion est même plus proche de deux tiers (Le monde juste en anglais).

      Voilà quelques mots anglais d'origine française:

Cours préparatoires à l'examen DELF (Diplôme d'études en langue française)

Desde el curso 2010-2011 el instituto IES Alhaken II ofrece la posibilidad de asistir a una clase semanal por la tarde, de lunes a jueves, de 2 horas de duración, impartida por los auxiliares de conversación para preparar los exámenes para la obtención del DELF (niveles A1, A2, B1 y B2).

Por ser centro bilingüe, según convenio firmado con la Junta de Andalucía,  el Instituto Francés de Sevilla realiza en nuestro centro las correspondientes pruebas escritas y orales a lo largo del mes de mayo (DELF Scolaire) para el alumnado bilingüe (ESO) o de francés primer idioma (Bachillerato).

El alumnado que cursa francés 2º idioma puede presentarse a las pruebas correspondientes al DELF Junior que tienen lugar en el IES Séneca durante el mes de junio.

El pasado curso 34 de nuestros alumnos obtuvieron el DELF nivel B1 y 12 el nivel B2.

Siempre que contemos con las auxiliares de conversación, las clases empezarán a impartirse en octubre y terminarán en mayo. Los grupos se formarán a partir de 10 alumnos y tendrán un máximo de 15.

A lo largo del mes de septiembre, los alumnos interesados deben consultar con su profesor/a de francés el nivel que quieren preparar. Para la reserva de plaza, deben ponerse en contacto con Dª Azucena Jiménez Palomares por correo electrónico indicando:

• Nivel que desean preparar: A1 / A2 / B1 / B2
• Clase a la que asisten por la mañana
• Nombre del/a profesor/a de francés
• Día de la semana en el que puede asistir a clase. Teniendo en cuenta que los horarios son los siguientes:

LUNES de 16:30 a 18:30	MARTES de 16:30 a 18:30	MIÉRCOLES de 16:30 a 18:30	JUEVES de 16:30 a 18:30
B2	A2	B2	A1
B1	B1	A2	B1

A principio de curso se realizará un test inicial para comprobar el nivel de los alumnos.

A lo largo del mes de enero los alumnos que asistan y trabajen regularmente tendrán la oportunidad de realizar un examen de prueba antes de formalizar la inscripción y el pago de los derechos de examen.

En ningún caso se trata de una clase de refuerzo o recuperación. Todos los alumnos deberán aportar el material necesario para el trabajo en clase.

Por el interés de todos, se requiere una asistencia regular y trabajo continuado.

Más información: 

tablón de anuncios del IES Alhaken II y https://sites.google.com/site/iesalahakenbilingue/delf-1

Finies les vacances! C'est la rentrée!

En France, l'année scolaire s'étend de la rentrée, au début septembre, jusqu'aux grandes vacances qui commencent à la fin juin ou à la première semaine de juillet. C'est la ministre de l'éducation nationale qui fixe les dates exactes.

L'année scolaire française se divise en 36 semaines de cours séparées par quatre périodes de vacances: la Toussaint, Noël, les vacances d'hiver et de printemps.

Afin d'étaler les vacances d'hiver et de printemps, il existe un système de zonage, c'est-à-dire, le calendrier des vacances scolaires en France est différent selon les zones. Alors, la France métropolitaine est découpée en trois zones qui correspondent à trois regroupement d'académies nommées: zone A, zone B et zone C. Ces zones sont choisies de manière à ce que le nombre d'étudiants de chaque zone soit à peu près équivalent.

Le nouveau calendrier scolaire qui prend en compte le redécoupage des zones. L'Aquitaine et le Poitou-Charentes seront désormais en vacances ensemble.

Ce système est une mesure importante pour les familles, les stations touristiques et la sécurité routière car elle évite une trop forte concentration des départs en vacances sur une même période.
Voilà 10 conseils pratiques pour une excellente année scolaire:

Image: El Conde.fr

ACTIVITÉS:

• La rentrée scolaire en France. Compr. écrite (A1/A2)
• Une journée typique au collège. Compr.orale (A1/A2)
• La première journée d'Inès en classe de 6e. Compr. écrite (A2/B1)
• Enzo, un garçon de 12 ans raconte sa rentrée en 6e au collège.  (A2/B1)
• Vidéo: les enfants parlent de leurs vacances (A2/B1) 

Écoute la vidéo et réponds aux questions (B1)

• Pour Victoria la semaine de la rentrée c'est la semaine de dépression! (B1)
• La rentrée scolaire. Compr. écrite (B1 / B2) 
• L'école pour Cyprien. Compr.orale Vidéoquestionnaire (B1/B2)
• Expressions usuelles. Exercice (B1/B2)
• La rentrée des parents (vidéo+questionnaire) Comprendre une publicité  
• Comment était l'école à l'époque de tes grands parents?  Régardez cette vidéo de l'INA sur la rentrée des classes à Paris en 1945 et répondez aux questions. Établissez des ressemblances et des différences avec l'école que vous connaissez (http://www.monquotidien.fr/) (B1 / B2)
   
• Écoute la chanson de France Gall "Le temps de la rentrée" et complète les paroles. La plupart des verbes sont conjugués au futur simple, à l'imparfait et au présent de l'indicatif.
• Et un peu d'humour!